Immagino la mia vita

Tema: Imparare a leggere (e a leggersi) nelle storie che i film raccontano.

Età: 13-14 anni.

Durata: 14 ore (2 ore per i docenti + 12 ore di laboratori per i ragazzi divisi in 6 incontri di 2 ore).

Descrizione: Il linguaggio per immagini unito a quello verbale ed i tempi "brevi" fanno del cinema un mezzo molto "vicino" al vissuto dei ragazzi. Così i racconti del grande schermo possono diventare una zona franca d'incontro-scontro, con cui portarli a mettersi in gioco, a prendere una posizione, a confrontarsi. Il ciclo propone, accanto alle 2 ore dedicate ai docenti per la rilevazione dei bisogni e per la verifica finale, percorsi tematici di vision di film con relativo dibattito condotto dagli educatori finalizzato a stimolare la riflessione intrapersonale, il confronto collettivo, per fornire spunti per migliorare la propria lettura del linguaggio filmico e avvicinare i ragazzi a un cinema non solo di cassetta. I tre percorsi possibili sono:

• Educazione sentimentale: in viaggio alla scoperta dei nostri (e altrui) sentimenti.
• Immaginare l'altro: sulle tracce del "diverso" e della "diversità", cercando di capire che valore le attribuiamo e come viene accettata dalla società.
• Piccole storie che hanno attraversato la Storia: un modo per "vivere" alcuni degli avvenimenti importanti della storia contemporanea attraverso la vita di alcuni personaggi più o meno noti che hanno avuto il coraggio di realizzare il proprio sogno.

Nei casi in cui si ritenga opportuno verranno consegnate delle schede sui film con curiosità, notizie importanti e possibili collegamenti ad altre pellicole, libri o fumetti.